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点击量： 1094 发布时间： 2019-06-20 11:35 微信号：18064481435
第四章 行为主义
一、学习目的与要求
通过本章的学习了解行为主义产生的历史背景，掌握华生的行为主义心理学的基本内容。认识其他早期的行为主义者的思想和观点。明确行为主义的贡献和局限性。
二、考核知识点与考核目标
（一）行为主义产生的历史背景
理解：行为主义产生的历史背景
（1）社会背景
（2）哲学背景 1、机械唯物主义 2、实证主义 3、实用主义
（3）神经生理学背景 巴甫洛夫的研究
（4）心理学背景 1、传统意识心理学的危机 2、动物心理学的发展 3、机能心理学的进一步发展
（二）华生的行为主义心理学
识记：（1）心理学的性质和研究对象 1、行为主义的诞生是以华生1913年发表的《行为主义者心目中的心理学》为标志的 2、华生认为心理学是一门纯粹的自然科学，研究对象是行为，行为独立与意识，人类行为和动物行为都应作为研究对象这四方面的内容。
（3）心理学的研究方法 1、观察法 2、条件反射法 3、言语报告法 4、测验法 5、社会实验法
应用：在具体问题上的观点 （1）本能理论 （2）情绪理论 （3）思维的外周理论 （4）人格理论
（三）其他早期的行为主义者
识记：（1）梅耶 他出版了《人类行为的基本规律》和《他人心理学》两部专著 与华生不同，梅耶非常重视对人类行为的研究 （2）麦独孤 麦独孤特别强调活动、行动和行为在心理学中的作用
（四）对行为主义的评价
应用：对行为主义的评价
（1）行为主义的贡献 1、强化了心理学的自然科学特征 2、扩大了心理学的研究领域 3、促进了心理学的应用研究
（2）行为主义的局限 1、生物化倾向严重 2、缩小了心理学的研究范围 3、犯了环境决定论的错误
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