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自考应用心理学专业《普通心理学》课程内容与考核要求第三章

点击量： 851 发布时间： 2019-06-11 10:01 微信号：18064481435

第三章心理的发生和发展

一、学习目的与要求

通过本章的学习初步了解动物心理的发生和发展。明确意识和意识的内容以及劳动和语言在人类意识和发展中的作用。掌握意识的特征。

二、考核知识点与考核目标

（一）动物心理的发生和发展
理解：心理的发生
心理是物质运动发展到高级阶段的属性，是脑对客观事物的反映。
在物质发展的不同阶段，不同反映形式有以下几种。
1、无生命物质的反映形式
2、生物的反映形式
3、心理的反映形式

（二）人类意识的产生

识记：意识和意识的内容
（1）意识是指人以感觉、知觉、记忆和思维等心理活动过程为基础的系统整体，对自己身心状态与外界环境变化的知觉和认识。
（2）意识分为自我意识和对周围环境的意识
识记：人类意识产生的社会基础
劳动是人类心理发展和意识产生的基本动因。
劳动具有两个特征：一个是制造工具和使用工具。另一个是劳动的社会集体性。
应用：语言在人类意识产生和发展中的作用
语言和劳动一起推动着猿脑变成人脑，是人类意识产生和发展的直接原因

（三）意识的特征

识记：意识和动物的心理存在着本质区别。这种区别就在于：人的心理活动中出现了动物心理所没有的心理活动的最高级反映形式----意识。
理解：人类意识和动物心理的本质区别
应用：意识的功能
意识是心理发展的高级反应形式，是人的心理最集中、最本质的体现，概括起来有以下三个基本功能。
（1）意识的知觉功能
（2）意识的能动性功能
1、意识活动的目的性和计划性
2、意识活动的创造性
3、意识的前进性
（3）意识的选择与监控功能

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