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自考学前教育专业《卫生学》课程内容与考核要求第三章

点击量： 1833 发布时间： 2019-06-03 09:37 微信号：18064481435

第三章学前儿童生长发育与保健

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解学前儿童生长发育一般规律 ,熟悉各年龄阶段儿童生长发育特点，初步掌握学前儿童生长发育监测及评价方法。

二、课程内容

第一节学前儿童生长发育及规律
（一）生长发育概念
（二）生长发育规律
（三）各年龄儿童生长发育特点
第二节学前儿童生长发育测量与评价
（一）生长发育测量与评价的意义
（二）生长发育评价指标及测量
（三）生长发育评价内容与方法

三、考核知识点与考核要求

（一）学前儿童生长发育及规律
1.识记：（1）生长；（2）发育；（3）发展。
2.领会：（1）儿童生长发育一般规律；（2）致畸敏感期；（3）新生儿期的生长发育特点；（4）婴儿期的生长发育特点；（5）婴儿爬行的意义；（6）幼儿期生长发育特点；（7）学龄前期的生长发育特点。
3.简单应用：（1）选择适合小中大班幼儿促进手部动作灵活及协调性的活动；（2）选择适合小中大班幼儿促进大肌肉及运动技能发展的活动。
4.综合应用：收集儿童身高或体重发育迟缓案例，分析原因，并提出保育建议。
（二）学前儿童生长发育测量与评价
1.领会：生长发育测量与评价的意义。
2.简单应用：（1）身高、体重测量工具的选择与使用；（2）体温、脉搏的测量方法；（3）用等级评价法对学前儿童身高、体重体检结果进行评价；（4）用百分位数由线图对婴幼儿身高、体重发育进行评价。

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