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自考学前教育专业《卫生学》课程内容与考核要求第一章

点击量： 1748 发布时间： 2019-06-03 09:31 微信号：18064481435

第一章学前儿童健康与促进

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解健康概念及现代健康观，明确学前儿童健康涵义及健康发展目标；熟悉影响学前儿童健康的主要因素，掌握促进学前儿童健康的途径和方法。同时，思考托幼园所教师在促进学前儿童健康发展中应如何发挥作用。

二、课程内容
第一节健康基本概念
（一）健康概念及演变
（二）健康内涵及标准
（三）健康教育的意义
第二节学前儿童健康解读
（一）学前儿童健康概念
（二）学前儿童健康特征
（三）学前儿童健康发展目标
第三节学前儿童健康促进
（一）什么是健康促进
（二）影响学前儿童健康的因素

（三）促进学前儿童身心健康

三、考核知识点与考核要求
（一）健康基本概念
1.识记：健康。
2.领会：健康概念和健康内涵的演变及特点。
（二）学前儿童健康解读
1.识记：学前儿童健康概念。
2.领会：（1）学前儿童健康表现；（2）学前儿童健康特征；（3）学前儿童健康发展目标。
（三）学前儿童健康促进
1.领会：（1）健康与各影响因素之间的关系；（2）促进学前儿童身心健康的措施。

2.简单应用：对照学前儿童健康促进措施进行个案分析，发现问题，提出解决方法。

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