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自考应用心理学专业《学习心理学》课程内容与考核要求第十一章

点击量： 1662 发布时间： 2019-07-01 09:34 微信号：18064481435

第十一章行为学习

一、学习目的和要求

学习本章，认识在生活和学习中存在的经典性条件作用，并教学生在学习和教学中如何运用经典性条件作用。理解强化的类型，认识强化的程式种类和特点，为更好地进行行为矫正。

二、考核知识点与考核目标

第一节行为的习得
理解：什么叫经典条件作用的分化和泛化；经典条件作用与操作条件作用有何差异；

应用：如何用经黄条件作用理论解释考试焦虑和恐惧症的形成过程。

第二节行为的矫正
识记：行为矫正；系统脱敏；厌恶疗法；生物反馈；
理解：强化有哪几种类型；负强化与惩罚的区别是什么；强化的程式主要有什么特点；

应用：行为的矫正主要技术有哪些，各自的原理、特点和评价是什么。

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