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点击量： 1126 发布时间： 2019-06-27 10:07 微信号：18064481435
第八章社会学习行为改变原理----模仿原理
一、学习目的与要求
通过本章的学习明确社会学习理论的模仿原理。初步了解模范的涵义、类型、作用以及影响模仿的因素和实施步骤。
二、考核知识点与考核目标
（一）模仿的涵义及类型
识记：模仿的涵义
识记：模仿的类型
（1）影视录像和故事模仿
（2）现场模仿
（3）参与模仿
（4）想象模仿
（二）模仿的作用
识记：（1）增进个体的良好行为
1、帮助个体获得新的良好的行为
2、帮助个体解除抑制行为
3、促进个体多表现良好行为
（2）减弱个体的不良行为
1、帮助个体抑制不良行为的发生
2、帮助个体战胜不良行为的影响
（三）影响模仿有效性的因素
识记：一般来说，影响模仿效果的因素主要体现在楷模、观察者以及程序的安排这三方面。
（四）模仿原理的实施步骤
识记：（1）确立目标行为
（2）选择好榜样
1、个体熟悉的人
2、生活中真实的人物
3、虚构的人物
（3）安排好示范过程
1、引导观察者注意
2、清晰地展示示范行为
3、强化楷模的良好行为
（4）及时强化受训练者的模仿行为
1、确保受训练者每次做出模仿行为之后都能立即得到强化
2、确保强化物的有效性
3、适时选择强化方式
4、描述被强化的行为
5、及时惩罚不良行为
（五）模仿原理的应用举例
应用：模仿原理的应用举例
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