联系电话

微信同号

聚创学历提升 > 自学考试 > 小学教育 > 正文

自考小学教育专业《小学语文教学研究》课程内容与考核要求第五章

点击量: 1383 发布时间: 2019-05-29 09:18 微信号:18064481435



第五章  口语交际教学


  一、学习目的与要求

  通过本章的学习,了解口语交际教学产生的历史与现实背景,理解口语交际教学的意义、地位和作用,明确其目标和任务;掌握口语交际教学的主要类型及其特点,自觉运用口语交际教学的一般规律;认识口语交际能力的系统构成,了解口语交际教学的实施走向,学习运用其教学策略;研究口语交际教学课堂设计,借鉴范例,举一反三,形成并逐步提高口语交际教学的能力。


  二、考核知识点与考核目标
  1、谈谈你对2001年7月颁布的《语文课程标准》所提出的“口语交际”的理念的理解。
  (理解层次,次重点)
  2、简述口语交际教学的意义、地位和作用。(理解层次)
  3、口语交际教学的主要类型。(识记层次)
  4、口语交际教学的一般规律。选择其中一条规律,结合口语交际的实际进行阐述。(理解层次,重点)
  5、简述口语交际能力的构成。(理解层次)
  6、口语交际教学的实施走向。(理解层次,次重点)
  7、简述口语交际教学的教学策略。(理解应用层次,重点)

  8、根据口语交际课堂设计的思路,从生活中选择一个恰当的话题,设计一堂口语交际课的教案。(应用层次)


  上面的内容希望可以帮到有需要的自考生。如果还有不明白的自考生可以通过电话/微信:186-5011-2127 咨询了解更多详情,或搜索添加公众号【聚创教育】回复 “自考”领取相关真题资料。

关注我们

微信搜索关注「中创学历提升培训中心」公众号

资讯、规划、真题、资料等你来领

联系我们

电话:厦门市集美区珩山街993号

电话:18064481435(微信同号)