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点击量： 812 发布时间： 2019-06-13 10:38 微信号：18064481435
一、学习目的与要求
通过本章的学习初步了解言语的功能、特点及种类。明确言语活动的生理机制。掌握口头言语和书面言语的感知。认识动物“言语”和儿童的言语发展。
二、考核知识点与考核目标
（一）言语的概述
理解：言语与语言
识记：言语的功能及活动特点
（1）言语的功能
1、交际功能
2、思维功能
3、调节功能
4、创造功能
（2）言语活动的特点
1、目的性
2、开放性
3、规则性
4、离散性
5、社会性和个体性
（三）言语的感知和理解
理解：言语语音的分析
（1）从发音器机制看语音作用
（2）利用语图研究语音
（3）分析语音在言语中的意义
识记：影响口语知觉的各种因素
（1）语音类似性
（2）语音强度
（3）噪声掩蔽
（4）上下文作用
（5）句法、语义的作用
识记：书面言语的感知
（1）单词再认
（2）阅读
（3）言语的理解
（四）动物“言语”
理解：（1）关于黑猩猩学习“言语”的研究
（2）对黑猩猩学习言语的评价
（五）儿童的言语发展
识记：言语发展的阶段性
（1）牙牙学语阶段
（2）单词句阶段
（3）双词或三词组合阶段
（4）完整句阶段
理解：言语发展理论
（1）言语的模仿说
（2）先天语言生成说
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