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自考学前教育专业《卫生学》课程内容与考核要求第三章

点击量: 1559 发布时间: 2019-06-03 09:37 微信号:18064481435



  第三章 学前儿童生长发育与保健


  一、学习目的与要求

  通过本章学习,了解学前儿童生长发育一般规律 ,熟悉各年龄阶段儿童生长发育特点,初步掌握学前儿童生长发育监测及评价方法。


  二、课程内容

  第一节 学前儿童生长发育及规律
  (一)生长发育概念
  (二)生长发育规律
  (三)各年龄儿童生长发育特点
  第二节 学前儿童生长发育测量与评价
  (一)生长发育测量与评价的意义
  (二)生长发育评价指标及测量
  (三)生长发育评价内容与方法


  三、考核知识点与考核要求

  (一)学前儿童生长发育及规律
  1.识记:(1)生长;(2)发育;(3)发展。
  2.领会:(1)儿童生长发育一般规律;(2)致畸敏感期;(3)新生儿期的生长发育特点;(4)婴儿期的生长发育特点;(5)婴儿爬行的意义;(6)幼儿期生长发育特点;(7)学龄前期的生长发育特点。
  3.简单应用:(1)选择适合小中大班幼儿促进手部动作灵活及协调性的活动;(2)选择适合小中大班幼儿促进大肌肉及运动技能发展的活动。
  4.综合应用:收集儿童身高或体重发育迟缓案例,分析原因,并提出保育建议。
  (二)学前儿童生长发育测量与评价
  1.领会:生长发育测量与评价的意义。
  2.简单应用:(1)身高、体重测量工具的选择与使用;(2)体温、脉搏的测量方法;(3)用等级评价法对学前儿童身高、体重体检结果进行评价;(4)用百分位数由线图对婴幼儿身高、体重发育进行评价。


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