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自考学前教育专业《卫生学》课程内容与考核要求第一章

点击量: 1519 发布时间: 2019-06-03 09:31 微信号:18064481435



 第一章 学前儿童健康与促进


  一、学习目的与要求

  通过本章学习,了解健康概念及现代健康观,明确学前儿童健康涵义及健康发展目标;熟悉影响学前儿童健康的主要因素,掌握促进学前儿童健康的途径和方法。同时,思考托幼园所教师在促进学前儿童健康发展中应如何发挥作用。


  二、课程内容
  第一节 健康基本概念
  (一)健康概念及演变
  (二)健康内涵及标准
  (三)健康教育的意义
  第二节 学前儿童健康解读
  (一)学前儿童健康概念
  (二)学前儿童健康特征
  (三)学前儿童健康发展目标
  第三节 学前儿童健康促进
  (一)什么是健康促进
  (二)影响学前儿童健康的因素

  (三)促进学前儿童身心健康


  三、考核知识点与考核要求
  (一)健康基本概念
  1.识记:健康。
  2.领会:健康概念和健康内涵的演变及特点。
  (二)学前儿童健康解读
  1.识记:学前儿童健康概念。
  2.领会:(1)学前儿童健康表现;(2)学前儿童健康特征;(3)学前儿童健康发展目标。
  (三)学前儿童健康促进
  1.领会:(1)健康与各影响因素之间的关系;(2)促进学前儿童身心健康的措施。

  2.简单应用:对照学前儿童健康促进措施进行个案分析,发现问题,提出解决方法。


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